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第一章单元测试
1
管理有效是管理概念的要素之一，其中“有效”是指：
A 效率
B 效果
C 效能
D 既有效率，又有效果
正确D
2
经济人假设的典型代表是
A 泰勒
B 梅奥
C 法约尔
D 西蒙
正确A
3
与社会人假设对应的管理方式是
A 任务管理
B 民主管理
C 权变管理
D 授权管理
正确B
4
与自我实现人假设对应的管理方式是
A 民主管理
B 授权管理
C 任务管理
D 权变管理
正确B
5
下列理论中，是自我实现人假设的来源的是
A 梅奥的人际关系学说
B 西蒙的决策理论
C 马斯洛的需要层次理论
D 泰勒的科学管理管理
正确C
第二章单元测试
1
某特级教师兼任两班学生的班主任，一班为“尖子班”，另一个班为“差生班”，然而无论她做哪一个班的班主任，都使得班级有了很大的进步，这位老师采取的是不一样的管理方法，这与哪种管理理论是一致的？
A 组织管理理论
B 人本管理理论
C 权变管理理论
D 行政管理理论
正确C
2
在下列各项中，哪一项不是人际关系理论的重要论点？
A 工人是社会人
B 重视非正式组织的存在及其作用
C 生产效率取决于员工的态度和组织中的人际关系
D 必须高度重视对员工的培训，使他们成为第一流的工人
正确D
3
科学管理的贡献不包括
A 时间和动作研究
B 任务管理
C 作业人员与管理者的分工协调
D 重视人际关系
正确D
4
马克斯韦伯的哪一种理论为分析实际生活中各组织形态提供了一种规范典型
A 科学管理理论
B 行政组织体系理论
C 行为科学理论
D 决策管理理论
正确B
5
奠定管理行为科学基础的是
A 梅奥的人际关系学说
B 马斯洛的需要层次理论
C 西蒙的决策理论学派
D 泰罗的科学管理理论
正确A
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